2026 – 5. ročník ČR

Hudební olympiáda

V rámci prvního únorového víkendu, 6. a 7. února 2026, se uskutečnil již pátý ročník Hudební olympiády, kterou pořádá Společnost pro hudební výchovu ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy a Gymnáziem a Hudební školou hlavního města Prahy, kde se soutěž odehrává.

Hudební olympiáda je celostátní soutěž pro všestranně nadané děti a mládež a koná se jednou za dva roky. Složena je celkem ze čtyř disciplín – vědomostní hudebněteoretický a poslechový kvíz, zkouška z intonace a rytmu (neveřejná část), zpěv písně a provedení vlastní skladby, což jsou disciplíny veřejně přístupné. Letošního ročníku se zúčastnilo celkem osmnáct soutěžících ve dvou kategoriích, konkrétně sedm účastníků v kategorii 12–15 let a jedenáct účastníků v kategorii 16–19 let.

Program hudební olympiády začal již v pátek 6. února workshopem Time to create (Čas tvořit) belgického hudebního skladatele Berta Appermonta. V sobotu následovaly ještě další tři workshopy. Workshop Programní hudba všemi smysly vytvořili studentky a studenti Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, workshopem Labyrintem hudby nás provedla Lenka Špilínková a pro soutěžící byl připraven workshop od Tomáše Kerleho s názvem Cesta rytmu aneb výlet do Afriky s kalimbou.

Sobotní soutěžní program začal překvapením ve formě kvinteta harf, za které zasedla vyučující, student a studentky GMHS. Celým dnem nás provázel moderátor Martin Herrmann, jenž všechny soutěžící podporoval a vytvářel tak nejen v sále příjemnou atmosféru. Po slavnostním zahájení se soutěžící rozešli na hudebněteoretický a poslechový test a pro ostatní byl připraven workshop od studentů Pedagogické fakulty. Po přestávce pokračoval program pěveckým koncertem, bylo možné vyslechnout různorodé písně, například píseň z muzikálu Bídníci, taktéž řadu písní lidových, ale nechyběly ani písně populární a klasické.

Po společném obědě se stejně jako dopoledne soutěžící vydali na neveřejnou část olympiády, na zkoušku z intonace a rytmu. Pro doprovod soutěžících a další zájemce byl připraven doprovodný program ve formě workshopu, tentokrát pod vedením Lenky Špilínkové. Po krátké přestávce přišla na řadu poslední disciplína, koncert vlastních skladeb. Všechny skladby byly velmi nápadité. Často byly doprovázeny na klavír, dále jsme mohli slyšet a vidět klarinety, kytary, violoncella, flétny, někteří naopak zvolili zpěv, ať už sborový či sólový. Některé ze skladeb byly pouze instrumentální nebo vokální, často byly ale v autorských skladbách obě tyto složky propojeny.

Následně se všichni přesunuli na večeři, po níž byl pro soutěžící připraven workshop Tomáše Kerleho. Z workshopu si každý odnesl svou vlastní kalimbu, se kterou v rámci workshopu pracoval. Ve stejnou dobu probíhalo hodnocení a vytváření ocenění od studentské poroty a zároveň i vyhodnocování výsledků odbornou porotou. Odborná porota působila v rámci pátého ročníku Hudební olympiády ve složení Bert Appermont, Bc. Štěpán Daněk, prof. PaedDr. Jiří Holubec, Ph.D., PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D., PhDr. Jakub Kacar, DiS., Ph.D., doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc., MgA. Tomáš Krejča, Ph.D., MgA. Irena Pohl Houkalová, PaedDr. Jan Prchal a PhDr. Hana Švajdová.

V rámci závěrečného vyhodnocení byla všem soutěžícím předána ocenění od studentské poroty, jež svým obsahem poskytovala motivační zpětnou vazbu, s prázdnou neodjeli domů ani spoluhráči soutěžících. Potleskem byli oceněni rodiče, kteří své děti k hudbě vedou, i pedagogové, kteří je dále rozvíjí, jak při svém projevu trefně zdůraznil bývalý předseda Společnosti pro hudební výchovu PaedDr. Jan Prchal. Letošní ročník Hudební olympiády přinesl velmi dobré a vyrovnané výsledky, udělena byla v obou kategoriích pouze pásma stříbrná a zlatá.

V první kategorii na základě součtu bodových ohodnocení ve všech disciplínách získali zlaté pásmo Filip Souček, Alena Klenova a Vivien Krcháková, v kategorii druhé se ve zlatém pásmu umístili Daniel Vondráček, Anežka Dvořáčková, Samuel Hartman a Dominik Hošek. Stříbrné pásmo obsadili v první kategorii Kryštof Prchal, Kryštof Poustka, Adam Jaša a Diana Mundryan, ve druhé kategorii obdrželi stříbrné pásmo Emma Wertzová, Viola Hojsáková, Helena Oujeská, Kamila Bjačková, Tereza Redlichová, Šárka Janečková a Hana Kliková.

Nejlepší test napsal Filip Souček a Daniel Vondráček, v disciplíně zpěvu písně excelovala Diana Mundryan a Dominik Hošek, v intonaci a rytmu si mimořádně vedl Kryštof Poustka, Daniel Vondráček a Samuel Hartman a nejlepší skladbu a její interpretaci předvedl Filip Souček, Alena Klenova, Kryštof Poustka a Daniel Vondráček.

Absolutními vítězi se stali Filip Souček (ze ZŠ a ZUŠ Jabloňová v Liberci) z první kategorie a Daniel Vondráček (z GMHS) z kategorie druhé, kteří tím byli nominováni, aby reprezentovali Českou republiku na Mezinárodní hudební olympiádě v polských Sopotech, jež proběhne 22. až 24. dubna 2026.

Za organizaci celé hudební olympiády je záhodno poděkovat především stávající předsedkyni Společnosti pro hudební výchovu, PhDr. Jiřině Jiřičkové, Ph.D. Za podporu a poskytnutí věcných cen si rovněž zaslouží poděkování: oddělení vzdělávacích programů České filharmonie, DISK Multimedia, Gymnázium a Hudební škola hlavního města Prahy, Carton Cajon, Filharmonie Brno, Časopis Hudební výchova, Infocentrum Nelahozeves, Hudebnikum s.r.o., Katedra HV PedF UK v Praze, Moravská galerie, Nadační fond Magdaleny Kožené, Nakladatelství Portál, Plzeňská filharmonie, Symfonický orchestr hlavního města Prahy FOK.

Karolína Robochová

——————————————————————————————————————–

Den ve studentské porotě

Jubilejní pátý ročník Hudební olympiády, jenž se opětovně konal na žižkovském Gymnáziu a Hudební škole hlavního města Prahy, začal již v pátek 6. 2. 2026 workshopem belgického skladatele Berta Appermonta, soutěžním dnem ale byla až sobota 7. 2. 2026. Já a dalších devět studentek a studentů hudební výchovy jsme měli jako členové studentské poroty jedinečnou příležitost slyšet osmnáct mladých a inspirativních hudebníků z celé České republiky, kteří se olympiády zúčastnili.

Náš sobotní soutěžní den začal přivítáním se s desetičlennou odbornou porotou, která byla složena z významných odbornic a odborníků v oblasti hudby a hudební výchovy. Studentská porota čítala rovněž deset členů. Osm studentek a studentů z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy a dvě studentky z Pedagogické fakulty Univerzity Palackého.

Následovalo slavnostní zahájení akce za přítomnosti poroty studentské i odborné, všech soutěžících a jejich doprovodu. Celým nabitým dnem nás provázel moderátor Martin Herrmann, který významně přispěl k hladkému průběhu akce i příjemné atmosféře v sále. Hudebně nás všechny naladilo překvapení, kterým bylo kvinteto harf složené z vyučující a studentů Gymnázia a Hudební školy hlavního města Prahy.

Po zahájení čekala soutěžící první disciplína – hudebněteoretický a poslechový test. V té chvílí nadešel náš čas. Jako studentská porota jsme pro rodiče, vyučující, spoluhráče účinkujících či další zájemce uskutečnili workshop Programní hudba všemi smysly. Zpočátku jsme byli mírně nervózní, ale již předem jsme se shodli na tom, že naším cílem bude si to mimo jiné užít, což se nám během šedesátiminutového programu podařilo. Workshop byl zasvěcen dvěma Erbenovým baladám ze sbírky Kytice, konkrétně Pokladu a Vodníkovi. Z přibližně třiceti účastníků našeho workshopu jsme vytvořili pětičlenné skupinky. Každá z nich měla za úkol zpracovat jednu z balad buď za pomocí zvuku, pantomimicky nebo prostřednictvím úpravy textové předlohy. Velmi nás překvapila a potěšila povedená zpracování obou balad v závěru workshopu.

Po přestávce jsme se všichni přesunuli do sálu, kde se konal pěvecký koncert, což je druhá z disciplín, kterou soutěžící plní. Vybraný repertoár byl pestrý – od lidových písní, přes písně muzikálové až ke skladbám z oblasti vážné hudby. My jsme si poctivě zapisovali naše poznatky, jež jsme později diskutovali.

Během obědové pauzy jsme si všichni trochu odpočinuli a pak jsme se opět rozešli na další aktivity. Soutěžící čekala zkouška z intonace a rytmu a pro ostatní byl připraven doprovodný program. Studentská porota se hromadně vydala na workshop Labyrintem hudby od Lenky Špilínkové, ve kterém jsme za poslechu textu z díla Labyrint světa a ráj srdce a stejnojmenné varhanní hudby Petra Ebena putovali světem.

Poté už následovala poslední disciplína, koncert vlastních skladeb, která nám všem poskytla jedinečný zážitek. Tvorba účinkujících byla velmi rozmanitá, avšak dechberoucí a inspirující. Potvrdilo se, že fantazii se meze nekladou. Různorodost byla patrná nejen v jednotlivých skladbách, nýbrž i v nástrojovém (či pěveckém) obsazení nebo žánru skladby.

Před vyhlášením čekal soutěžící workshop Cesta rytmu aneb výlet do Afriky s kalimbou pod vedením Tomáše Kerleho. Odborná i studentská porota ve stejnou chvíli zasedla k hodnocení. Odborná porota vyhodnocovala výsledky ze všech čtyř soutěžních disciplín, zatímco my, studenti, jsme se radili, za co soutěžící oceníme v kategoriích provedení vlastní skladby a zpěvu písně.

V 19:00 hodin začalo vyhlášení výsledků pátého ročníku Hudební olympiády ČR. My jsme s nadšením předali všem soutěžícím ocenění od studentské poroty, odborná porota vyhlásila celkové výsledky v obou kategoriích i další mimořádné ceny. Atmosféra v sále byla uvolněná, radostná a podporující. Žádný z účastníků neodešel s prázdnou, ale za velkou výhru rovněž považuji zkušenosti a zážitky, které jim už nikdo nesebere.

Troufnu si říct, že se jedná o mimořádný počin nikoliv pouze pro samotné soutěžící, ale mnoho zážitků i zkušeností si z Hudební olympiády odnáším i já jako členka studentské poroty. Měla jsem možnost zažít jedinečnou atmosféru plnou podpory i inspirace, spoluvytvořit a představit workshop a hodnotit talentované účinkující.

Hudební olympiáda přináší soutěžícím možnost předat ostatním svou radost z hudby a získat jedinečnou příležitost poslechnout si a potkat další talentované vrstevníky.

Karolína Robochová

---

Výsledky tohoto ročníku naleznete zde: http://www.hudebniolympiada.cz/wp-content/uploads/2026/02/Vysledky-2026-Hudebni-olympiada.pdf